Differenza tra equazioni e funzioni

Equazioni vs Funzioni

Quando gli studenti incontrano l'algebra al liceo, le differenze tra un'equazione e una funzione diventano confuse. Questo perché entrambe utilizzano le espressioni per risolvere il valore della variabile. Poi di nuovo, le differenze tra questi due sono tratte dalle loro uscite. Le equazioni possono avere uno o due valori per le variabili utilizzate in base al valore equiparato all'espressione. D'altra parte, le funzioni possono avere soluzioni basate sull'input per i valori delle variabili.

Quando si risolve il valore di "X" nell'equazione 3x-1 = 11, il valore di "X" può essere ricavato attraverso la trasposizione dei coefficienti. Questo dà quindi 12 come soluzione dell'equazione. D'altra parte, la funzione f (x) = 3x-1 può avere soluzioni diverse a seconda del valore assegnato per x. In f (2), la funzione può avere un valore di 5, mentre f (4) può dare il valore della funzione di 11.
In termini più semplici, il valore di un'equazione è determinato dal valore con cui le espressioni sono equiparate, mentre il valore di una funzione dipende dal valore di "X" assegnato.

Per renderlo più chiaro, gli studenti dovrebbero capire che una funzione fornisce il valore e definisce le relazioni tra due o più variabili. Per ogni valore di "X" assegnato, gli studenti possono ottenere un valore che può descrivere la mappatura di "X" e l'input di funzione. D'altro canto, le equazioni mostrano la relazione tra i loro due lati. Il lato destro equivale a un valore o un'espressione a sinistra dell'equazione significa semplicemente che il valore di entrambi i lati è uguale. Esiste un valore definito che soddisferebbe l'equazione.

Anche i grafici delle equazioni e delle funzioni differiscono. Per le equazioni, la coordinata X o l'ascissa possono assumere diverse coordinate Y o ordinate distinte. Il valore di "Y" in un'equazione può variare quando i valori di "X" cambiano, ma ci sono casi in cui un singolo valore di "X" può dare come risultato valori multipli e diversi di "Y." D'altra parte, l'ascissa di una funzione può avere solo un'ordinata al momento dell'assegnazione dei valori.

Diversi test vengono anche applicati nelle valutazioni di precisione dei grafici di equazioni e funzioni. Il grafico di un'equazione disegnata usando una linea singola per lineare e parabola per equazioni di grado superiore dovrebbe intersecare solo in un punto con una linea verticale tracciata nel grafico.
Il grafico di una funzione, tuttavia, attraverserà la linea verticale in due o più punti.
Le equazioni possono sempre essere rappresentate graficamente a causa dei valori definiti di "X" risolti mediante trasposizione, eliminazione e sostituzioni. Finché gli studenti hanno i valori per tutte le variabili, sarebbe facile per loro disegnare l'equazione in un piano cartesiano. D'altra parte, le funzioni possono non avere alcun grafico. Gli operatori derivati, ad esempio, possono avere valori che non sono numeri reali e, pertanto, non possono essere rappresentati graficamente.

Detto questo, è logico dedurre che tutte le funzioni sono equazioni, ma non tutte le equazioni sono funzioni. Le funzioni, quindi, diventano un sottoinsieme di equazioni che coinvolgono espressioni. Sono descritti da equazioni. Quindi, mettendo due o più funzioni con un'operazione matematica può formare un'equazione come in f (a) + f (b) = f (c).

Sommario:

1. Entrambe le equazioni e le funzioni usano espressioni.
2. I valori delle variabili nelle equazioni sono risolti in base al valore identificato, mentre i valori delle variabili nelle funzioni sono assegnati.
3. In un test di linea verticale, i grafici delle equazioni intersecano la linea verticale in uno o due punti, mentre i grafici delle funzioni possono intersecare la linea verticale in più punti.
4. Le domande hanno sempre un grafico mentre alcune funzioni non possono essere rappresentate graficamente.
5. Le funzioni sono sottoinsiemi di equazioni.