Differenza tra apprendimento associativo e non-associativo

Differenza chiave - Apprendimento associativo o non associativo
 

L'apprendimento associativo e non associativo sono due tipi di apprendimento tra i quali è possibile identificare una differenza fondamentale. L'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui le idee e le esperienze sono collegate. D'altro canto, L'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui un'associazione tra stimoli non ha luogo. La differenza chiave è mentre gli stimoli sono collegati nell'apprendimento associativo; nell'apprendimento non associativo questo non ha luogo.

Cos'è l'apprendimento associativo?

L'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui le idee e le esperienze sono collegate. Il cervello umano è organizzato in modo tale che ricordare un singolo pezzo di informazione in isolamento è spesso difficile. Questo perché è connesso ad altri tipi di informazioni. La teoria dell'apprendimento associativo evidenzia questa connessione o collegamento tra le idee.

Secondo gli psicologi, l'apprendimento associativo avviene quando impariamo qualcosa con l'aiuto di un nuovo stimolo. Qui entra in gioco la teoria del condizionamento. Attraverso il condizionamento, gli psicologi sottolineano come il comportamento umano può essere alterato o come possono essere creati nuovi modelli di comportamento nell'individuo. Il processo di apprendimento associativo avviene attraverso due tipi di condizionamento. Loro sono,

1. Condizionamento classico
2. Condizionamento operante

Condizionamento classico era una tecnica introdotta da Ivan Pavlov dove conduce un esperimento usando un cane. Nella prima fase dell'esperimento, presenta al cane del cibo e nota come saliva. Quindi introduce una campana proprio mentre il cibo viene presentato e nota come il cane sbava. In terzo luogo suona il campanello senza presentare il cibo ma nota che il cane sbava. Attraverso questo, spiega come una risposta naturale a uno stimolo può essere condizionata dove una risposta condizionata può essere creata da uno stimolo condizionato.

Nel Condizionamento operante, B. F Skinner spiega in che modo ricompense e punizioni possono essere utilizzate per addestrare un nuovo comportamento. Ad esempio, immagina che a un bambino venga data una tavoletta di cioccolato dopo aver ottenuto buoni voti ad un esame. Questo è un esempio di ricompensa. Oppure immagina che un bambino sia fondato per comportarsi male. Questo è un esempio di punizione. Attraverso l'apprendimento associativo, un nuovo comportamento è promosso sulla base di un nuovo stimolo.

Cos'è l'apprendimento non associativo?

L'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui un'associazione tra stimoli non ha luogo. Per essere più descrittivi, nell'apprendimento non associativo il comportamento e lo stimolo non sono accoppiati o collegati tra loro. Questa forma di apprendimento è abbastanza comune negli animali. Principalmente ci sono due tipi di apprendimento non associativo. Loro sono,

1. assuefazione
2. Sensibilizzazione

assuefazione è quando la reattività di un organismo a uno stimolo ripetutamente esposto diminuisce. Semplicemente, è quando una persona o un animale reagisce sempre meno a qualcosa a causa dell'esposizione. Ad esempio, immagina un bambino che viene sempre rimproverato. Sebbene il bambino possa reagire prima a questo, mentre inizia a sperimentarlo tutto il tempo, il bambino reagisce sempre meno. Sensibilizzazione è quando aumenta la reattività di un organismo a uno stimolo esposto ripetutamente oppure la persona o l'animale reagisce ancora di più ogni volta che viene esposto allo stimolo.

Qual è la differenza tra apprendimento associativo e non-associativo?

Definizioni di apprendimento associativo e non-associativo:

Apprendimento associativo: L'apprendimento associativo si riferisce a una varietà di apprendimento in cui le idee e le esperienze sono collegate.

Apprendimento non associativo: L'apprendimento non associativo è un'altra varietà di apprendimento in cui un'associazione tra stimoli non ha luogo.

Caratteristiche dell'apprendimento associativo e non-associativo:

Collegamento:

Apprendimento associativo: Il collegamento avviene tra comportamento e nuovo stimolo.

Apprendimento non associativo: Il collegamento non ha luogo.

tipi:

Apprendimento associativo: Il condizionamento classico e operante può essere considerato come un tipo di apprendimento associativo.

Apprendimento non associativo: L'assuefazione e la sensibilizzazione possono essere considerate come tipi di apprendimento non associativo.

Cortesia dell'immagine:

1. "Addestramento del cane" di Moshe Blank - Opera propria. [CC BY-SA 3.0] via Commons

2. “Aplysia californica"Di Genny Anderson [CC BY-SA 4.0] via Commons