Differenza tra apprendimento associativo e cognitivo

Differenza chiave: apprendimento associativo o cognitivo
 

Sebbene l'apprendimento associativo e l'apprendimento cognitivo siano entrambi correlati al processo di apprendimento, esiste una differenza fondamentale tra questi due tipi di apprendimento. L'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo. però, l'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui le persone acquisiscono ed elaborano le informazioni. Questa è la differenza chiave tra i due tipi di apprendimento.

Cos'è l'apprendimento associativo?

L'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo. Evidenzia che le nostre idee ed esperienze sono collegate e non possono essere richiamate in isolamento. Gli psicologi sottolineano che nella maggior parte delle situazioni il nostro apprendimento è un'esperienza connessa. Secondo loro, l'apprendimento associativo può avvenire attraverso due tipi di condizionamento. Loro sono,

1. Condizionamento classico
2. Condizionamento operante

Il termine condizionamento è entrato in psicologia con la prospettiva comportamentale. Psicologi come Pavlov, Skinner e Watson hanno sottolineato che il comportamento umano era una caratteristica importante della psicologia. Con le teorie del condizionamento, hanno sottolineato come il comportamento può essere alterato, oppure si può creare un nuovo comportamento con l'aiuto di nuovi stimoli provenienti dall'ambiente circostante. Nell'apprendimento associativo, questa linea di pensiero è perseguita.

Attraverso condizionamento classico, Ivan Pavlov ha sottolineato come uno stimolo completamente indipendente possa creare una risposta in un organismo attraverso l'uso di un cane e una campana. Di solito, un cane saliva alla vista del cibo, ma non all'udire una campana. Attraverso il suo esperimento, Pavlov mette in evidenza come una risposta condizionata possa essere creata per uno stimolo condizionato.

Skinner nei suoi esperimenti di condizionamento operante presentato come premi e punizioni possono essere utilizzati per addestrare nuovi comportamenti. Nell'apprendimento associativo, si può quindi esaminare questo abbinamento di un nuovo stimolo con il comportamento.

Cos'è l'apprendimento cognitivo?

L'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui le persone acquisiscono ed elaborano le informazioni. La differenza fondamentale tra l'apprendimento associativo e l'apprendimento cognitivo è, a differenza dell'apprendimento associativo in cui l'attenzione è rivolta al comportamento e agli stimoli esterni, nell'apprendimento cognitivo l'attenzione si concentra sulla cognizione umana.

Secondo le teorie dell'apprendimento cognitivo, le persone imparano le cose sia consapevolmente che inconsciamente. Quando apprende consapevolmente l'individuo fa uno sforzo per imparare e memorizzare nuove informazioni. Nel caso dell'apprendimento inconscio, ciò avviene naturalmente.

Quando si parla di teorie cognitive ci sono principalmente due tipi. Loro sono,

1. Teoria cognitiva sociale
2. Teoria comportamentale cognitiva

Secondo il teoria cognitiva sociale, fattori personali, ambientali e comportamentali influenzano l'apprendimento. D'altra parte, nel teoria comportamentale cognitiva di Aaron Beck, sottolinea come la cognizione determina il comportamento dell'individuo.

Qual è la differenza tra apprendimento associativo e cognitivo?

Definizioni di apprendimento associativo e cognitivo:

Apprendimento associativo: L'apprendimento associativo può essere definito come un tipo di apprendimento in cui un comportamento è collegato a un nuovo stimolo.

Apprendimento cognitivo: L'apprendimento cognitivo può essere definito come i processi di apprendimento in cui le persone acquisiscono ed elaborano le informazioni.

Caratteristiche dell'apprendimento associativo e cognitivo:

Messa a fuoco:

Apprendimento associativo: Il focus è sull'impatto di nuovi stimoli.

Apprendimento cognitivo: L'attenzione è sui processi mentali.

tipi:

Apprendimento associativo: Il condizionamento classico e il condizionamento operante possono essere considerati come tipi di apprendimento associativo.

Apprendimento cognitivo: La teoria cognitiva sociale e la teoria comportamentale cognitiva sono due teorie che spiegano l'apprendimento cognitivo e le diverse variabili incluse nel processo di apprendimento.

Cortesia dell'immagine:

1. “Addestramento clicker per cani"Di Elf nella lingua inglese di Wikipedia. [CC BY-SA 3.0] via Commons

2. Studenti di chiropratica che imparano l'anatomia Di DJFryzy (Opera propria) [CC BY-SA 3.0], tramite Wikimedia Commons