Differenza tra analisi e valutazione

L'analisi e la valutazione sono necessarie nella vita di tutti i giorni, specialmente nei compiti cognitivi come la comprensione e l'assunzione di decisioni intelligenti. Entrambi sono anche coinvolti nella scienza dei dati poiché si occupano di prove critiche. Inoltre, collaborano mano nella mano in quanto l'analisi è necessaria per ottenere una valutazione efficiente. Pertanto, questi processi correlati sono evidenti nel modo in cui comprendiamo e apprezziamo le informazioni.

"Analizza" e "valuta" sono due termini chiave cruciali negli obiettivi di conoscenza in quanto sono necessari per attuare le abilità di pensiero di ordine superiore. Ad esempio, agli studenti è richiesto di analizzare teorie, problemi, esperienze e altri concetti correlati. Inoltre, gli studenti hanno il compito di prendere posizione e delucidare sui loro giudizi. In effetti, le analisi e le valutazioni sono processi chiave nell'apprendimento e sono essenziali per il progresso delle discipline.

Che cos'è l'analisi?

La parola radice dell'analisi si basa sulla parola francese "analizzare" che significa "dissecare". È anche dalle parole greche, "ana" (una rottura) e "lisi" (un allentamento). Come suggerisce il nome, è il processo di determinazione dei componenti di valore di un determinato concetto. Analizzare qualcosa è determinarne i fattori, gli effetti, le cause, l'importanza, ecc.

I seguenti sono i sei tipi di analisi:

• Descrittivo: è una descrizione quantitativa di dati comunemente di grandi dimensioni che fondamentalmente richiede meno sforzo rispetto agli altri tipi.
• Esplorativo: questo tipo cerca di rivelare le connessioni dati.
• Inferenziale: testa le teorie e in genere verifica le risposte di una popolazione campione.
• Predittivo: analizza le informazioni correnti e passate per prevedere i valori futuri.
• Causale: l'analisi della causalità comporta la verifica di come una variabile è influenzata da un'altra.
• Meccanico: rispetto agli altri tipi, l'analisi meccanicistica richiede il massimo sforzo in quanto è necessario testare i cambiamenti esatti delle variabili tra i singoli oggetti.

Cos'è la valutazione?

La valutazione proveniva dalla parola francese, "évaluer” che significa "trovare il valore di". Quindi, valutare è il processo di verifica del valore o del significato di qualcosa. Valuta standard come bontà, utilità, fattibilità e validità con l'obiettivo di migliorare le prestazioni e ottenere scelte sagge.

I seguenti sono i due tipi di valutazione:

• Valutazione formativa

-Valutazione dei bisogni: valuta chi o cosa ha bisogno di un certo allenamento, nonché i set di abilità che devono ancora essere appresi.

-Valutazione del processo: valuta il funzionamento dei programmi o l'implementazione delle attività.

• Valutazione sommativa

-Valutazione degli esiti: determina in che misura vengono raggiunti gli obiettivi come il grado di aggiunta o modifica di conoscenze, abilità, valori e simili in un contesto a breve termine.

-Valutazione dell'impatto: verifica gli impatti a lungo termine che di solito interessano un intervallo di popolazione più ampio rispetto alla valutazione dei risultati.

Differenza tra analisi e valutazione

1. Processo di analisi e valutazione

La principale differenza è che l'analisi implica la rottura di un concetto nelle sue parti per una migliore interpretazione mentre la valutazione richiede la determinazione del significato.

2. Inferenza dell'analisi e della valutazione

L'inferenza delle analisi riguarda le interpretazioni su implicazioni, significati e giustificazioni. D'altra parte, l'inferenza delle valutazioni esamina le valutazioni della qualità.

3. Sequenza in analisi e valutazione

Generalmente, l'analisi viene prima di valutare. Per poter accertare il valore, devi identificare gli elementi. Ad esempio, un agente immobiliare può solo identificare il prezzo di una proprietà se già conosce la sua posizione, misurazione, scarsità e altre caratteristiche.

4. Risultati obbligatori in analisi e valutazione

In genere, l'output di una valutazione dovrebbe essere la qualità risultante. Al contrario, un risultato non è obbligatorio in analisi in quanto riguarda principalmente solo l'interpretazione.

5. Lunghezza del processo mentale nell'analisi e valutazione

L'analisi di solito include un processo di riflessione più lungo in quanto riguarda la segmentazione e la classificazione, mentre la valutazione riguarda fondamentalmente la conclusione.

6. Test di analisi e valutazione

La valutazione è più correlata al test rispetto all'analisi. Valutare è giudicare qualcosa che vale la pena analizzare mentre si studiano i dati.

7. Risultato in Analisi e valutazione

Il prodotto finale di una valutazione è una conclusione, mentre il risultato di un'analisi è una migliore comprensione.

8. Soggettività nell'analisi e valutazione

Una prospettiva soggettiva ha maggiori probabilità di influenzare il processo di valutazione rispetto al processo di analisi, poiché i giudizi possono implicare emozioni.

9. Studi accademici in analisi e valutazione

L'analisi è più spesso fatta nelle ricerche accademiche rispetto alla valutazione in quanto l'accademia di solito si occupa di studi approfonditi.

10. Pro e contro di analisi e valutazione

Valutare i pro ei contro è in gran parte associato alla valutazione in quanto ha bisogno di pesare entrambe le parti nel venire con un verdetto.

11. Relazioni in analisi e valutazione

L'analisi riguarda maggiormente l'identificazione delle relazioni di elementi mentre la valutazione si concentra sull'efficienza.

12. Parole chiave in Analisi e valutazione

La maggior parte delle parole chiave relative all'analisi sono categorizzate, confrontate, correlate, esaminate e differenziate. D'altra parte, le parole chiave per valutare sono giudicare, valutare, risolvere, criticare e valutare.

Analizzando vs Valutando: Tabella di confronto

Analizzando	Valutare
Interpreta i dati	Determina il significato dei dati
Preoccupato per implicazioni e significati	Si occupa dell'estensione della qualità
Viene prima di valutare	Ha bisogno di aspettare l'analisi prima di fare una valutazione
I risultati non sono obbligatori	I risultati sono altamente obbligatori
Processo di pensiero più lungo e spesso più complicato	Come si conclude semplicemente, è in genere più breve
Dati di studi	Verifica i dati
Più associato all'obiettività	Può essere influenzato dalla soggettività
Spesso utilizzato nelle ricerche accademiche	Meno utilizzato nelle ricerche accademiche
Meno associato a pro e contro	Più coinvolto con pro e contro
Più collegato con l'identificazione delle relazioni	Meno connesso con l'arrivo alle relazioni
Parole chiave: categorizzare, correlare, differenziare	Parole chiave: giudicare, valutare, criticare

Riepilogo dell'analisi e della valutazione

• L'analisi e la valutazione sono necessarie nella vita quotidiana e nel miglioramento delle discipline.
• Tipicamente, ci sono sei tipi di analisi: descrittiva, esplorativa, inferenziale, causale, predittiva e meccanicistica.
• La valutazione è generalmente tipizzata come formativa o sommativa.
• L'analisi interpreta i dati mentre tratta i significati e le implicazioni mentre la valutazione valuta il valore di qualcosa. Quindi, i risultati sono più obbligatori per il processo di valutazione.
• L'analisi viene prima di valutare.
• L'analisi coinvolge in gran parte un processo di pensiero più lungo rispetto alla valutazione.
• L'analisi è più spesso impiegata nelle ricerche accademiche in quanto strettamente associata all'oggettività.
• L'identificazione delle relazioni è più associata all'analisi.
• Le parole chiave per analizzare sono categorizzare, correlare e differenziare mentre quelle per la valutazione sono giudicare, valutare e criticare.