Differenza tra cognizione e metacognizione

Cognizione vs Metacognizione
 

Poiché lo studio della cognizione e della metacognizione è un argomento interessante in un certo numero di discipline, si può avere interesse a scoprire la differenza tra cognizione e metacognizione. Tuttavia, per la maggior parte delle persone questi due sono molto confusi. Questo perché la linea di demarcazione tra cognizione e metacognizione è spesso difficile da identificare poiché questi due tendono a sovrapporsi. Fondamentalmente, la cognizione si occupa di processi mentali come la memoria, l'apprendimento, la risoluzione dei problemi, l'attenzione e il processo decisionale. Tuttavia, la metacognizione riguarda i processi cognitivi di ordine superiore di un individuo, in cui una persona ha un controllo attivo sulla sua cognizione. Lo scopo di questo articolo è di presentare una comprensione di base della cognizione e della metacognizione mentre si enfatizza la differenza tra cognizione e metacognizione.

Cos'è la cognizione?

La cognizione può essere definita semplicemente come tutti i processi e le abilità mentali in cui le persone si impegnano quotidianamente, come la memoria, l'apprendimento, la risoluzione dei problemi, la valutazione, il ragionamento e il processo decisionale. La cognizione aiuta a generare nuove conoscenze attraverso i processi mentali e aiuta anche a usare le conoscenze che le persone hanno nella vita quotidiana. Gli psicologi dell'educazione erano particolarmente interessati a studiare i processi cognitivi degli individui attraverso la crescita e lo sviluppo dei bambini. Jean Piaget è particolarmente importante in questo ambito poiché ha presentato le fasi dello sviluppo cognitivo dei bambini dalla nascita all'età adulta. Sono fase sensomotoria (nascita - 2 anni), fase preoperativa (2 -7 anni), fase operativa concreta (7 - 11 anni) e infine fase operativa formale (adolescenza - età adulta) .

Un approccio sistemico alle operazioni mentali

Cos'è la metacognizione?

La metacognizione è spesso definita come pensare al pensiero. Ci consente di completare bene un determinato compito attraverso la pianificazione, il monitoraggio, la valutazione e la comprensione. Ciò significa che mentre i processi cognitivi consentono il normale funzionamento degli individui, la metacognizione lo porta ad un livello più alto rendendo una persona più consapevole dei suoi processi cognitivi. Ad esempio, immagina un bambino che sta completando una domanda matematica. Il processo cognitivo permetterebbe al bambino di completare il compito. Tuttavia, la metacognizione controllerebbe due volte attraverso il monitoraggio e la valutazione della risposta. In questo senso, la metacognizione aiuta a verificare e costruire la fiducia del bambino. Questo è il motivo per cui si può dire che la metacognizione aiuta l'apprendimento di successo.

Secondo John Flavell (1979), ci sono due categorie di metacognizione. Sono conoscenza metacognitiva e esperienza metacognitiva. La prima categoria di conoscenza metacognitiva si riferisce alla conoscenza che aiuta a controllare i processi cognitivi. Questo ancora una volta è stato diviso come conoscenza della variabile persona, variabile compito e variabile strategia. Questi riguardano la consapevolezza di una persona delle sue capacità, la natura del compito e il metodo che deve essere accompagnato per completare il compito. D'altro canto, esperienza metacognitiva coinvolge le strategie utilizzate per controllare i processi cognitivi in ​​modo che l'individuo possa svolgere il compito con successo. Questi consentono a una persona di monitorare e valutare durante l'impegno nel processo. Ora, proviamo a identificare la differenza chiave che esiste tra la cognizione e la metacognizione.

Qual è la differenza tra Cognizione e Metacognizione?

La principale differenza tra questi due deriva dal fatto che mentre la cognizione aiuta una persona a impegnarsi in una varietà di processi mentali per dare un senso al mondo intorno a lui, la metacognizione fa un ulteriore passo in avanti. Si occupa del controllo attivo dei processi cognitivi. Questo è il motivo per cui la metacognizione di solito precede un'attività cognitiva.

Cortesia dell'immagine:

1. "operazioni mentali"Di Tekks - Wikipedia in inglese. (CC BY-SA 3.0)