MBTI vs DISC
MBTI e DISC sono due strumenti psicometrici che consentono la previsione e la valutazione di un individuo. Entrambi i test sono utilizzati in molte organizzazioni e istituzioni in tutto il mondo.
Il più vecchio dei due è l'indicatore di tipo MBTI o Myers-Briggs. È uno strumento standard per determinare e profilare il tipo di personalità, la percezione, il processo di pensiero e il punto di vista di una persona. Fu sviluppato da una squadra madre-e-figlia, Katharine Cook Briggs e la figlia Isabel Briggs Myers nel 1943. È stato uno strumento standard nel suo campo. Myers-Briggs Type Indicator è basato sul lavoro di Carl Jung.
Lo strumento utilizza quattro coppie di modelli: percezione vs. giudizio (che si occupa del mondo esterno), extraversion vs. introversione (orientamento al mondo), pensiero vs. sentimento (processo decisionale) e sensing vs. intuitivo (modi di raccogliere informazioni).
La percezione contro il giudizio riguarda il proprio atteggiamento; sensing vs. intuitivo e thinking vs. feeling sono associati alla funzione. L'ultima coppia, l'extraversione contro l'introversione, è legata allo stile di vita.
I risultati sono sotto forma di una variazione di lettere con 16 possibili combinazioni di lettere.
Sono spesso usati per scopi personali o accademici. Myers-Briggs è un modulo di questionario lungo e complesso con oltre 100 domande.
D'altro canto, DISC è uno strumento che misura il comportamento di una persona e il suo comportamento. DISC è l'abbreviazione dei suoi modelli; "D" per "Dominanza", "I" per "Influenza", "S" per "Stabilità" e "C" per "Conformità". In DISC, l'approccio o la risposta dell'individuo viene data enfasi. La posizione dominante misura l'approccio individuale ai problemi; L'influenza è l'approccio di una persona alle persone; La stabilità attribuisce importanza all'approccio al ritmo del lavoro e la conformità misura l'approccio alle procedure.
I fattori di dominanza e influenza rivelano la caratteristica estroversa della persona. Nel frattempo, i tratti introversi sono i fattori di Steadiness e Compliance dello stesso individuo. DISC produrrà due lettere come risultati. La prima lettera rappresenta il tratto dominante mentre la seconda lettera rappresenta il tratto secondario principale.
DISC è progettato per il posto di lavoro. È più semplice e più corto rispetto all'indicatore di tipo Myers-Briggs. Comprende solo 24 domande. Il comportamento di un individuo può essere determinato tra 284 tratti comportamentali. DISC è sviluppato dal lavoro di William Moulton Marston.
Sommario:
1. Entrambi gli strumenti psicometrici sono in forma di questionario. Entrambi i test possono essere condotti l'uno con l'altro. L'obiettivo di entrambi i test è fornire un profilo o una valutazione di un individuo.
2. "MBTI" sta per "Myers-Briggs Type Indicator" mentre "DISC" rappresenta i quattro approcci del test. Le lettere sono valide per Dominanza, Influenza, Steadiness e Conformità. Il primo test prende il nome dai suoi sviluppatori mentre il secondo prende il nome da quattro pattern utilizzati nei test.
3.Myers-Briggs è basato sul lavoro di Carl Jung mentre il lavoro di William Marston ha lasciato il posto a DISC.
4. L'indicatore di tipo Myers-Briggs utilizza quattro coppie di tratti di tratti che sono l'uno l'opposto dell'altro. D'altro canto, DISC ha anche quattro punti di approccio.
5. L'indicatore di tipo Myers-Briggs è più lungo e un test più complesso. Ha oltre 100 domande. Nel frattempo, DISC ha solo 24 domande. È caratterizzato come più semplice.
6. L'obiettivo del DISC è sul comportamento di una persona all'interno del posto di lavoro mentre Myers-Briggs è centrato sul tipo di personalità dell'individuo.
7. Il risultato di DISC è rappresentato da due lettere mentre il risultato di Myers-Briggs 'è espresso in una variazione di lettere. 8. I risultati del DISC sono più facili da ricordare rispetto ai risultati dell'indicatore di tipo Myers-Briggs.
9.DISC è un modello progettato per l'ambiente di lavoro. Le stesse impostazioni locali sono applicabili anche all'uso di Myers-Briggs in aggiunta a scopi personali o accademici.