Differenza tra istruzione e scuola

Istruzione vs Scolarizzazione

"È ben istruita."

'La sua istruzione è stata completata tradizionalmente.'

L'istruzione e la scuola sembrano essere la stessa cosa; tuttavia, riflettendo sulle idiosincrasie di entrambe le discipline, assumono significati e risultati diversi. Il processo di "educare" qualcuno diverso da quello di "scolarizzare" un altro, o il processo è esattamente lo stesso? Questo articolo esamina le differenze e le somiglianze tra gli aspetti dell'istruzione e della scuola.

definizioni

Webster definisce l'educazione come "conoscenza e sviluppo derivante da un processo istruttivo" o, più specificamente, l'atto o la progressione dell'acquisizione o della diffusione della conoscenza. La maggior parte delle persone pensa che una buona istruzione sia il risultato del completamento di un numero specifico di anni in una disciplina formale istruttiva, come l'istruzione superiore acquisita nei college e nelle università in uno specifico campo di studio.

Il dizionario Webster definisce la scuola come "il processo di insegnamento, come in una scuola". Spesso si pensa che la "scolarizzazione" si verifichi nei gradi inferiori, dove ai bambini vengono insegnate le basi che consentono loro di continuare ad apprendere presso le istituzioni educative superiori. Si pensa inoltre che "Schooling" sia realizzato in una particolare abilità o mestiere professionale, come una scuola di "meccanica" o "bellezza".

La differenza tra le definizioni è soggettiva.

Storia

Man mano che le comunità crescevano, la conoscenza si espandeva, le invenzioni venivano più frequentemente e un maggiore bisogno per le generazioni future di sviluppare un processo educativo più formale. Il processo educativo è iniziato con le abilità di base di lettura, scrittura e aritmetica; eventualmente aggiungendo ulteriori istruzioni, come la storia, la geografia, la musica, le scienze, le filosofie, la religione, gli studi sociali e le arti. La matematica avanzata, le scienze e molte altre discipline sono entrate a far parte del processo educativo.

Nessuno sa quando è iniziata la scuola formale. Potrebbe essere stato con gli uomini delle caverne addestrare i loro bambini con le abilità di sopravvivenza a continuare le loro vite e trasmettere le loro abilità a innumerevoli generazioni di discendenti? Prima delle lingue scritte, i processi di apprendimento esistevano esclusivamente come tradizioni orali; le società sono state sviluppate basandosi sulla comunicazione di questa conoscenza, o "scolarizzando" la prossima generazione. Uno dei primi esempi di scolarizzazione trovato fu in Egitto, intorno al 3000 aC.

metodologie

Esistono molti metodi per ottenere un'istruzione superiore e molte teorie per il modo più opportuno e superlativo per raggiungere gli obiettivi. Esistono molte varietà di approcci per identificare le capacità e le attitudini dello studente e le metodologie appropriate che si focalizzano su come le personalità influenzano le capacità di apprendimento. Tutti gli studenti rientrano in una specifica categoria di discenti orali, studenti visivi o discenti cinestetici, e diversi approcci sono più efficaci in base alle loro esigenze.

Ci sono molte varietà di "scolarizzazione" che sono state popolari e impopolari negli ultimi secoli. Raggruppare gli studenti insieme in luoghi comuni è esistito e continuato fin dai tempi dell'antica Grecia. Un altro metodo di insegnamento è chiamato 'autoapprendimento', e questo è quando gli studenti imparano al loro ritmo e non sono obbligati a seguire un programma di studi quotidiano. Poiché gli studenti imparano in modo diverso, non esiste una soluzione onnicomprensiva per l'istruzione o la scolarizzazione.

Sommario:

1. Webster definisce l'educazione come "conoscenza e sviluppo derivante da un processo istruttivo", ma il dizionario Webster definisce la scuola come "il processo di insegnamento, come in una scuola".

2. L'educazione è migliorata man mano che le comunità si sono sviluppate, ma nessuno sa quando è iniziata la scuola.